教育是社会与国家发展的根本，而学龄教育则是教育之母。「全民写程序」的运动大家一定不陌生；现在，写程序的运动，更开始深入到学龄教育。小朋友学程序设计，最知名的案例莫过于爱沙尼亚。这个人口不到 150 万的北欧小国，每个小学一年级的学生，都在学习写程序。英国的 BBC 更在今天（9 月 1 日）宣布开始小朋友写程序（Kids Coding）的教育服务。(新闻来源：http://www.bbc.com/news/technology-28984411)

英国，社会发展的领头羊，它是工业革命的发源地，第一个工业化的国家，也是科学、文学与艺术的伟大贡献者。英国广播公司（BBC）的成立有其特殊意义，它是透过皇家宪章（Royal Charter）而成立的公司，历史上经由皇家宪章所成立的公司，包括在历史课本上读过的英属东印度公司，可见皇家宪章的历史攸久、意义深远。

英国广播公司的成立，是为了「告知、教育与娱乐」这三大任务；1922 年，英国广播公司推出第一个教育节目。直至今日，「教育」仍是皇家宪章颁布给英国广播公司的主要任务之一。英国广播公司，有几个知名的教育服务网站，其中一个就是今天推出 Kids Coding 服务的 Bitesize。Bitesize 专为学龄与成人教育制作教材，过去这些教材是以节目、书本与 DVD 方式提供。

英国广播公司在今天宣布的消息，具有重要的指针意义：小朋友写程序、已如日常生活般平凡。过去，写程序是不平凡的活动，而且具有特殊性，例如：科学家、工程师的技能。这几年，全民写程序的活动，让 Coding 成为是成年人的一般技能，例如：政治家、律师、记、歌星、演员等。现在，小朋友学程序设计，也开始成为教育的一环。今天，BBC 把小朋友写程序，变成电视节目，这让学习写程序，就像在家里打开电视看新闻、学烹饪一样平凡。

写程序的在线教育服务非常多，专门针对 Kids Coding 的网站或是 App 也不在。但是，从英国社会的历史背景来看，BBC 推出 Kids Coding 的电视节目，特别富有时代的意义。从工业革命，到近年的社会企业（Social Enterprise），以及今天 BBC 的 Kids Coding，都不会只是社会的进步，而是世界的革命。

英国广播公司认为，Kids Coding 并不只是提供小朋友写程序的教育服务，而是透过写程序的教育，给小朋友「 a chance to shape their world」，BBC C oding and Digital Creative Initiative 的主导者－ Jessica Cecil，在新闻稿里这样说。

这是一个值得深思的观念，小朋友学 Coding 并不只是学会一种技能，而是去塑造属于他们的未来世界。许多国家正在进行 Kids Coding 的教育改革。但是，有些地方仍没有这个观念。然而，导入 Kids Coding 的观念，这很重要吗？

在一个社会里面，大人们必须经常与世界接触，才吸收更多元的知识，下一代才会更进步。在生物学里，有一种称为创建者效应（Founder Effect）的理论。创建者效应意思是说，如果亲代没有与外来的生物群体交配繁殖， 即使后代的数量增加，但 彼此的基因差异也会很小，就会共享病态基因。一些与外界隔绝的海岛，经常就发生这种情况。

所以，吸收新的知识，导入新的观念，改造基础教育，才不会让现在的问题传播到下一代。所以，让外部的新知进来，与我们的社会融合，这件事，当然很重要；这是为了我们的下一代，而不是为了自已。