為協助海內外各級學校組織推動華語文教學，財團法人資訊工業策進會數位教育研究所(資策會教研所)致力於執行僑委會「海外華語文數位學習中心推廣服務計畫」，繼菲律賓基督教靈惠學院建置全新智慧教室後，德國斯圖佳中文學校海外華語文數位學習中心在資策會教研所協助之下，今年以Moodle(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)平台串聯課前、課中、課後的學習活動，此舉有別於以往，提供在地學員全新的華語文數位學習體驗。

德國斯圖佳中文學校辦理數位培訓課程教學觀摩會情形。

德國斯圖佳中文學校沈美美校長表示，不管是臺灣籍、或是非華裔的外國人，只要對中華文化有興趣的學生，學校都非常樂意教授中文、推廣中華文化。也為了創新華語文教學，斯圖佳中文學校於2008年設立海外華語文數位學習中心，迄今仍是德國唯一的華語文教學單位，學校除致力於加強運用數位科技輔助華語文教學外，亦啟動數位師資培訓課程，於每年夏季舉辦校內實體數位師資培訓課程，提升老師數位教學能力，並逐步打破自我設限之心防，從接受數位教學，轉變為主動付出，積極學習；推行至今，斯圖佳中文學校的老師們都具備相當程度之數位教學能力。

今(2013)年，經由僑委會的指導與資策會教研所的輔導，斯圖佳中文學校更成立雲端學校，全力推動數位學習，擴大服務對象。目前該校每一個班級都擁有自己的Moodle教室，學生可利用Moodle教室將課前準備、課中學習及課後複習一氣呵成，達到華語文學習不中斷的效果。沈美美校長進一步指出，透過線上學習、Moodle教室及華語文教學APP的結合，老師可以在非上課時間有效地輔助每位學生學習華語文，提供完整的華語文學習環境，學生及家長都非常滿意這樣的成效，也支持學校以數位科技工具輔助華語文教學的概念。近來，有愈來愈多的學生和家長將該課程是否結合數位科技之運用作為選課之參考依據之一，此舉亦促成該校老師，更努力充實運用科技導入教學之能力。

值得一提的是，斯圖佳中文學校除致力於華語文教學外，亦致力於推廣中華文化。學校每年都會參加當地夏季文化節及秋天斯圖佳文化節，其中，斯圖佳文化節是當地年度大型文化活動之一，參加人數數千人，各社團以海報、舞蹈及表演等方式表現出各個國家不同文化特色，斯圖佳中文學校藉由參加大型文化活動，有效地將臺灣多元文化介紹給當地主流人士。

此外，斯圖佳中文學校也積極參與社區活動。沈校長表示，該校與斯圖佳市立圖書館共同舉辦「兒童讀書會」，該圖書館為斯圖佳地區最大的圖書館，活動中會選擇臺灣著名之作品進行分享，參加對象不限於華裔小朋友，也包含當地主流人士，這個讀書會最主要的目的為透過圖書的閱讀，進而介紹臺灣文化。在讀書會活動結束後，該校也會安排唱遊、做書籤、折紙等活動，以加強文化感染力。

透過各種活動的參與，斯圖佳中文學校已成功地打響知名度，例如今年該校春節活動中，邀請了當地市政府人員一起參加，成功推廣中華文化，甚至吸引電視媒體前來報導活動內容；此外，該校今年舉辦的端午節活動，也成功吸引了當地大學、主流學校人士與媒體的報導。更重要的是，很多學生透過媒體和網路認識斯圖佳中文學校，認識臺灣多元文化。

展望未來，沈校長提出「行動學習」的想法，目的是將雲端資源移置行動載具，提供學生無線網路，結合不同的行動載具，以便隨時進行華語文學習。沈校長表示，有僑委會與資策會教研所作為後盾，相信該計畫啟動後，斯圖佳中文學校定能夠帶領德國當地學生們進入另一個創新的學習新型態。