前言

您能想象上课学习不须坐在教室内吗？或者坐在家里就可以进入学校图书馆阅览数据？或是和远方的姊妹校校友一同进行校庆会社团成果展？或者直接在网络上选课注册？或者毕业之后也可以随时透过网络参与母校各项活动等？

这是「未来教室」可能的风貌，在科技发展如此快速的今日，您还可以加入更多的想象空间。可以想见的是，在各界疾呼教育改革之际，学习活动与内容的多元化已是必然趋势。身为信息界的一份子，您是否也曾想过，如何善用信息网络专业知识技术，为下一代创造更好的学习环境，在教育改革中尽一份力量？

「未来教室」的理想，不仅在于狭义的提供计算机教学课程，更是希望善用网络信息科技，融入各项学习活动，以「虚拟学校」的概念，从打破传统学习活动仅局限于「教室」的藩篱开始，到进一步提升学习活动效率，丰富校园生活，进而促进教师、学生、家长、校友、学校等多方面的互动交流关系等。事实上，「未来教室」并不遥远，现有的网络信息科技诸如数字网络影像、网络光盘数据库、无线网络、智能卡、KIOSK信息便利站等已臻成熟，正待具前瞻眼光的教育界先进，着手为莘莘学子提供一个更具创造力的学习环境。本文将介绍的校园数字影像网络系统，便是一项可以立即丰富校园生活的技术。

现代校园的千里眼

举凡教学活动、运动会、校园各个角落等影像，一旦上网，无论在安全监控上，或丰富教学活动上，均有相当大的贡献，下文将有详细的应用介绍。问题是，如何让校园影像上网呢？又如何让学生、老师、家长、甚或其他友校校友立刻看到这些影像呢？若没有神话中的「千里眼」相助，看来还真是令人头大的事。其实，只要装置数字网络影像系统，一切问题便可迎刃而解了。

如(图一)、(图二)，在希望拍摄影像的地点(如校门口、教室、体育馆、礼堂等)装设适当的摄影机，接上数字网络影像服务器，安装工作便告完成。插上网络线，指定一个IP地址后，这套数字影像系统便可直接连上校内既有的Ethernet网络，进而连上Internet。接下来，无论是老师、学生、或家长，无论在校内或校外，只要使用一般的计算机的Browser，就可以立刻观赏校园内的最新动态。部份影像如须加以管制，如某班级上课影像可以只提供给该班学生家长、重要资产教室画面只提供值班老师与警卫人员等，校方也可以透过密码权限方式有效控管，确保闲杂人员无法随意浏览。

《图一 数字影像网络系统架构图》

《图二 模拟影像网络系统架构图》

事实上，部份学校已经采用影像系统做为校园安控的工具，但这类系统多为传统模拟影像监控系统(模拟影像系统请参阅架构图)，在安全监控上虽有其贡献，但仅能单点监控、单点成本高、管理不易、远程监控不易等问题却是传统模拟影像系统一直难以突破的瓶颈。数字影像系统不仅突破了这些限制，加上可轻松与传统模拟影像系统整合的优势，除了安全监控上，更可广泛应用于各项校园活动；可与Internet因特网结合的特性更使数字影像系统得以突破时空距离限制，也因此，数字影像系统成为「未来教室」中不可或缺的一项重要技术，真正成为现代校园的千里眼。(表一)

《表一 传统模拟系统VS现代数字系统》

数字影像丰富校园生活

校园安控

引进校园影像系统，最显而易见的效益，便是对校园安全的贡献。近年来校园暴力事件、歹徒侵入案例频传，如何减少校园内安全的死角，维护学生安全免于暴力事件的威胁，已成为所有师生与家长深切关心的课题。校园网络监控系统的引进，不仅可以透过实时影像查知异常状况，更可于第一时间内前往处理，减少悲剧事件的发生。除了校园外，也可设置于重要教室(如计算机教室、重要资产办公室等)的门禁监控，防止宵小活动。即使在晚间放学后，除了校警保全人员外，值班老师也可利用办公室的计算机巡视校园各个角落，这套系统俨然成为校方的自建保全系统，让师生的安全更多一层保障。

校园活动上网

学校各项活动盛会如校庆会、运动会、园游会、成果展、教学观摩日等，均可以利用数字影像网络系统立刻上网，利用因特网进行实况转播。甚至可以利用这套系统举办各校联合活动的网络联播，各个学校不同的活动现场，在各校的活动网站同步联合播出，如此不仅可以让无法亲临各个现场的家长、校友共襄盛举，更可促进与全球各地的友校、姊妹校之间的交流，拓展学生的活动舞台与视野。而平日工作繁忙的家长，更可轻松透过网络了解学生的校园活动，积极参与子女的学习成长过程。

教学应用

网络影像应用于教学活动，将可使教学活动更多元化。如地理课谈到世界各地的风景名胜时，便可立即连上该地的网站领略此时此刻明媚的山光水色；介绍动物时可以连上纽约动物园网站观赏大象的生活作息或澳洲观赏无尾熊的慵懒姿态；讲解南北半球季节差异时，在六月天立刻连上南半球国家网站看到白雪纷飞，学生自然可以理解；自然课进行实验观察动植物时，也可以利用网络影像长时间观察，并随时将影像记录下来；生物课时，更可以将高倍显微镜下的影像上网，让每一位同学清楚观察并记录等丰富多元化的教学活动，由于网络影像提供了最佳的教具得以实现。

网站应用

网站的建置，乃是学校对外形象建立相当重要的管道，校园影像则是丰富学校网站不可或缺的重要内容。举凡校内代表性景点、重要活动记录照片等，无不是凸显学校特色的好帮手。除了静态的历史照片外，校园数字网络影像系统更可提供实时影像的校园Live Show，此时此刻校园的情况，网站内一目了然。不仅学校的网站因此显得与众不同，对于学校形象的塑造，更有相当大的帮助。(图三)

《图三 旋转镜头动态影像控制》

结合无线网络技术

校园影像网络系统，须仰赖校园网络环境方能建置，部份网络未能布及的地点，便须藉助无线网络技术。如上述校运会转播、生物课植物观察等应用，平时司令台、温室等地可能无法预留网络接点，此时若使用无线网络配接器接上网络影像服务器，便成为一套机动式的网络影像撷取站，便不须受限于网络环境，无论在校内哪一个角落，都可以撷取影像立刻上网。

未来教室案例介绍

国内许多具备前瞻眼光的学校，也陆续引进数字影像网络系统，为实际建构未来教室不遗余力。并依据各校的需求与实际环境的差异，建置了极具特色的校园影像系统，以下便列举部份较具代表性的案例：

台北市兴德国小─创造安全校园环境

兴德国小在推动「未来教室」观念不遗余力，引进校园影像网络系统，除提供家长从网络影像了解子女环境的管道外，更是为了强化校园的安全。除了警卫人员外，即使是一般值班老师，在办公室内也可随时利用计算机观看校园各角落的状况，了解是否有其他人员侵入校园。这套系统更特别采用可远程遥控镜头放大缩小左右旋转的特殊装置，一旦发现异常可立即远程遥控镜头至欲仔细察看区域，让宵小无所遁形。

宜兰县梗枋国小─结合校园地方美景

与兴德国小相同，梗枋国小也将数字网络技术运用于校园安控，期望为学童创造更安全无虞的校园环境。除此之外，位于风光秀丽的宜兰县，明媚的山光水色正是梗枋国小每一位师生最引以为傲的自然资源与毕业校友难以忘怀的童年生活舞台。运用数字网络影像技术捕捉校园的每一个角落，每一个晨昏，童年学校生活的点点滴滴彷佛也历历在目。我们从网站中丰富的校园影像数据库内认识的梗枋国小，更可深刻感受其浓厚的爱乡爱校情怀。(图四)

《图四 校园实时影像系统》

高雄市镇昌国小─结合无线网络技术

高雄市镇昌国小在采用网络信息科技的脚步上一向是许多学校的指针与效法对象，除了积极引进校园数字影像系统应用于校园活动网络转播外，镇昌国小更考虑这类活动多是临时性且位置经常变动，如何投入较低的成本有效运用设备，并配合机动弹性的需求也是校方关心的课题。于是镇昌国小率先将数字网络影像系统与无线网络技术结合，每当举办各项活动时，无论在操场、礼堂、音乐教室等，随时都可以迅速建置这套无线数字影像系统，不须考虑临时配线或难以布线的问题，立即进行网络实况转播，让校内外师生家长与各界人士共襄盛举。

台北市三玉国小─校园活动网络转播

多样化的校园活动，正是丰富学童校园生活、拓展学生视野不可或缺的因素。三玉国小的校园网络影像系统，除了在安全监控上充分发挥捍卫校园安全的角色外，更是让各式各样校园活动办得更加有声有色的最佳帮手。诸如此次启动夜间照明设备仪式的千禧年五校联合点灯活动，三玉国小便率先采用校园活动网络转播的方式，即使无法亲临学校现场，也可以利用家中的计算机，从三玉国小的网站立刻观赏活动现场精彩的各项表演。三玉国小师生日后各项活动表演，也将不再局限于校园内，数字影像网络系统突破时空限制，成为学校对外的最佳表演舞台。(图五)

《图五 网络实况转播》

结论

引进数字影像系统对丰富校园生活将有相当大的帮助，而在规划建构之际，系统是否易于管理与维护更是考虑重点之一。科技再进步，教育的根本精神仍在于「人」本身，现代科技的角色，在于提供师生更便捷更多样化的工具。也因此，若系统需要花费庞大的校方资源去维护管理的话，便失去原有的意义了。这也正是数字影像网络系统适合引进校园的重要因素，容易安装与管理维护的特点，使校方不须浪费过多的资源在系统建置、维护、或教师的使用训练，教师可以将大部分的精力用在与学生互动的教育工作上。而藉助现代网络信息科技，相信我们的下一代将可以在未来教室中，享受更高质量的教育环境。

(作者任职于翔益科技)

(网际先锋2000.2月号69期)