除了德國，機器人和自動化技術也是印度高等教育機構的一個重要課題。兩國政府正在密切合作，以促進這些領域的研究。

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印度政府尋求簡單的機器人系統供教學使用。他們看中了 igus 具有成本效益的模組化系統 robolink 並為 40 個印度教育設施訂購了 80 多個 robolink 機械手臂。在亞琛的一次研討會上，來自印度的教授親自體驗了使用 igus 低成本機器人是多麼簡單。

去年七月，印度總理莫迪在柏林與默克爾會面，雙方同意加強合作。默克爾表示，擁有 13 億人口的印度是德國的強大合作夥伴。兩國簽署了旨在加強彼此合作的意向聲明。

機器人和自動化技術是印度高等教育機構感興趣的一個新領域，但有時研究的範圍非常有限。Vangapandu Venkatanagaraju 代表印度政府建立印度和德國工程師之間的知識轉移過程。

在訪問 Automatica 並尋找用於教學的機器人時，他注意到了動態工程塑膠專家 igus 的高性價比模組化系統 robolink。這讓他有了為自動化技術領域的大學和學院配備 80 個機械手臂的想法。

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高等教育機構將學習如何使用機械手臂執行工業中的簡單自動化任務。40 個印度教育機構將分別得到兩個機器人：有四個軸、整合控制系統和電磁鐵的 robolink DCi，以及有四個軸和氣動吸盤的 robolink 機械手臂。在代表團的行程中，24 名印度教授熟悉了 robolink 系統。

這次行程由德國 APS 公司籌建。該公司致力於在各國之間轉讓機器人知識和研究。在亞琛數字能力中心舉辦的活動中，教授們接受 igus 低成本機器人專家 Alexander Muhlens 和 Kai Schmitz 的培訓。Commonplace Robotics 的 robolink DCi 軟體發展者 Christian Meyer 博士向教授們講解如何使用直觀的軟體。

Meyer 表示：“經過額外的為培訓師提供培訓網路研討會後，受過培訓的教授將教他們的學生如何在工業應用中使用 robolink”。在簡短的講解之後，教授們能夠定義機器人的一些動作，並看到機器人真正執行這些動作。我們已與 APS 公司合作規劃其他項目，如在紡織技術領域使用低成本機器人技術。