在技術不斷進步之下，機器人已經開始進入我們的生活。隨著機器人時代的來臨，越來越多人開始接觸機器人、組裝機器人。然而，在很多人的印象當中，機器人一直是一個具備高難度技術的題目，想要玩機器人，首先你必須得有深厚的技術底子，並且要會寫程式語言，要了解零件該如何組裝，甚至還必須要懂得力學、機械結構等等一大堆的原理。

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面對這樣高科技、高門檻的東西，該如何玩？Michael Huang的回答是：「這並沒有什麼太困難的東西，輕鬆玩就好！」身為輕鬆動手部落格主人以及機器人教案開發者，Michael Huang回想當初在美國密西根大學的機器人課程中，教授讓他們利用有限的材料來發揮創意，做出符合教授條件的機器人。在過程中，教授也會暗示學生放棄熟悉的方式，以其他的想法來達到目標，這樣的教學模式，激發出學生許許多多的創意想法。

Michael表示，美國由於人力工資昂貴，零件成本也相對較高，因此培養出他們習慣自己動手做的DIY精神，而台灣則因資源豐富、便利且便宜，反而缺少了這樣的精神。為此，Michael帶著文化衝擊回到台灣，希望將DIY的精神放進台灣的機器人教育中。

在模組套件與成品組裝兩種不同的模式中，他選擇以前者為主，希望培養小孩動手做的精神。Michael表示，成品組裝雖入門門檻較低，但一旦要深入研究，會有很大的瓶頸；相較之下，模組套件雖門檻較高，可是一旦學成後，後面的路就會順暢許多。

Michael同時也將這樣的概念帶進機器人競賽之中，在他所擔任講師的「PowerTech全國青少年科技創意創作競賽」裡，為了培養學生對於實作力和創意能力，PowerTech的競賽方式不同於其他機器人競賽是在事前先讓參賽者完成作品，而是讓參賽者利用當天所拿到的簡單材料(例如去年使用的都是回收材料)，並且使用非電動工具做出機器人。

「不僅如此，在比賽過程中，參賽者必須自己操控機器人」，Michael表示，學生不一定能學到如何解決問題，但必須先找到問題，而唯有實際操控的情況下，才能真正發現問題。他希望透過這種深入淺出的方式，引導參加者提升實作方面的能力。

「玩機器人的態度很簡單：輕鬆就好，這是每個人都可以做得到的事，」Michael說。