从「起承转合」说起

想像力（联想力）是创新技能的基础，让右脑想像力来带动左脑逻辑思维来对想像情境的修剪（又称剪枝）动作，就是所谓的「全脑思考」了，它能逐渐释放儿童澎湃的创造力，这是一种创新学习的途径。关于全脑思考，大家公认最典型的聪明人物就是达文西（Leonardo da Vinci），他说：「从头到尾都要充分考虑，从终点开始思考」；简而言之，就是俗称的「以终为始」。培养中小学生习惯「以终为始」地思考事情，就蕴含了一个复杂的创新学习过程。
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