從「起承轉合」說起

想像力（聯想力）是創新技能的基礎，讓右腦想像力來帶動左腦邏輯思維來對想像情境的修剪（又稱剪枝）動作，就是所謂的「全腦思考」了，它能逐漸釋放兒童澎湃的創造力，這是一種創新學習的途徑。關於全腦思考，大家公認最典型的聰明人物就是達文西（Leonardo da Vinci），他說：「從頭到尾都要充分考慮，從終點開始思考」；簡而言之，就是俗稱的「以終為始」。培養中小學生習慣「以終為始」地思考事情，就蘊含了一個複雜的創新學習過程。
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