自造者運動的浪潮不僅僅在玩家或創業圈中發酵，在教育上也處處可以看到Maker希望透過自己的手，讓更多人能夠接觸科技，例如OLPC、Kano或者是台灣本土的Banana Pi，這些都是針對小孩或者程式設計的初學者所使用，特別是在偏鄉教育上，經常面臨資源不足而延伸出數位落差的情況。

洪博士用一個小Box、連上鍵盤、接上投影機，就能當電腦來使用了。

Banana Pi是由鴻海主導研發，並在大陸生產的開發版，其定位與Raspberry Pi類似，以開源的精神以及低價的硬體，讓更多孩子能夠學習程式科技，降低科技門檻。因此，考慮偏鄉資源不足的問題，在Banana Pi中也有許多因應的設計，例如Banana Pi可以透過SD卡簡便的更換作業系統，如Ubuntu Linux，Raspbian O、Android或Firefox等。其開發者洪宗勝博士希望利用這一個小Box(Banana Pi)來翻轉世界、翻轉教育。

對於Maker而言，洪宗勝博士表示，Banana Pi這一類的開源硬體的開發平台並不陌生，但是相較於Ardunio或Raspberry Pi，Banana Pi雖價格較高，但功能也更強大，能作為控制器使用。更重要的是，Banana Pi擁有全中文的參考平台，這對於偏鄉小孩而言，有著很大的助益。為了推廣這個小盒子的大夢想，洪宗勝博士也將加入富昌開放原始碼文化發展與推廣基金會，針對Banana Pi做產品推廣。

近幾年來，Maker在全球掀起一股熱潮，並且影響了產業界。對此，洪宗勝博士拋出一個問題－ What will you make?很多人的答案是Make for fun，但洪宗勝博士表示，這還不夠。他指出，Maker能做的，不全然只是小確幸，而是可以試著去改變世界。