随着网络、智能型手机、个人化学习机、电子书等行动装置日益普及，科技化的创新学习模式也陆续出现，共创分享、合作学习的「未来教室」学习环境已隐然成形，老师若能善用新兴科技，让教、学模式与时俱进，不但提高学习效率，对培养学生与国际接轨也大有帮助。

电子白板可拉近距离放大艺术作品，连信徒在耶稣受难时流下的眼泪，也都清楚可见 BigPic:500x307

执行经济部技术处「创新教育科技计划」的资策会表示，「未来教室」的硬件包括电子白板、触控计算机、无线网络、学习机、小笔电、数字笔及电子书等；软件则包括数字学习云端服务平台、网络电视(IPTV)、数字教材等。软硬整合的e化教学平台，不但让学校、老师及家长有更充分的互动，连远在偏远乡村或国外的学生，也可进行远距教学及交流。

在「未来教室」中，老师能于网络搜寻相关教学资源，在电子白板上进行高互动教学，引导博物馆走入教室，就近运用故宫清明上河图动画，了解古代建筑及生活文化；或是运用Google进入西班牙的Prado 博物馆，以高于现行照像机1400倍分辨率的精细画质，体验连肉眼都难以察觉的艺术品所带来的震撼。

此外，老师也可运用活泼、趣味的e化活动，例如图文配对或字谜游戏加强互动性、建构仿真实境以3D图像强化体验感；在进行评量测验时应用追踪工具，实时取得作答进度、答题统计，立即分析学习成效，给予适时的补充指导，同时辅以电子联络簿，提醒家长注意事项。学生回家后则透过网络电视或教学平台复习上课内容及补充教材，养成主动学习的习惯，将学习从学校延伸至家庭。