台灣在全球電子資訊業的供需鏈中一直都是扮演著角色，發展資源上較為充裕，也讓電機相關系所學生相對較有發展新創的機會。然而，創業所需考量的重點並不是只有技術，而是要去發掘出哪一種需求才是使用者真正所需，看到市場真正的需求。Google、Facebook等跨國公司的成功背後都有著各自創業的故事，證明了年輕人同樣能夠do something，22K or more，決定在自己手裡。

台大副校長陳良基（圖/林鼎皓攝）

以往台灣都是走代工模式，無法面對以及瞭解客戶真正需求，該如何改善長久以來的代工宿命，對此，陳良基表示，還是必須從教育層面切入，當時在台大推動創新創業學程時，就以美學教育為始，要求學生深刻思考產品與客戶的體驗關係，希望能跳脫台灣一貫的代工思維模式。

「大學把全國各地的學生招入校園，為的就是要開拓學生視野、授與學生更好的專業知識與能力，進而讓學生在畢業後能竭盡所學奉獻社會，」透過這份扶植創業的熱情以及抱負，陳良基並不希望學生耗費四年時間取得大學畢業文憑，只是為了找尋到一份工作。

在大學體系中，只要有學生是具有創業企圖心與想法者，學校就應該培養學生創業相關知能、協助學生有創業的機會，並在創業的教育訓練環節中，賦予有志創業的學生們能夠有真正動手實作演練的機會。

陳良基表示，台大每年有8000位學生應屆畢業，縱使當中只有幾十位畢業生選擇創業，「我仍然相信這些選擇創業的學生或許可能就是所謂的20/80理論的成功者，這些少數人將能夠為台灣多數人創造出未來的市場機會，憑藉著這一點可能，就值得我去推動創新創意平台計畫了。」