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台灣微軟攜手南屏國小打造宜蘭第一個區域教學示範中心 (2018.03.27)
微軟及南屏國小秉持對未來人才培育的共同理念,於南屏國小67週年校慶及兒童節前夕攜手合作翻轉教育五大計畫,包括:優化行政效率並提升教學效能、自創3D世界培育運算思維、創客程式打造生活物聯網、虛實物件整合翻轉教學現場、設立教學資源中心整合師生學習環境
Xilinx支援布里斯托大學智慧網路實驗室打造5G都會網路 (2018.03.22)
布里斯托大學(University of Bristol)智慧網路實驗室運用賽靈思晶片技術,部署及展示全球第一個端至端的5G都會網路。此可編程且具彈性的5G網路測試平台包含5G NR無線電頭端,連結到5G虛擬化基頻處理池,其間使用多種具動態低延遲聚合(aggregation)與彈性頻寬配置技術的通訊協定,來運用端至端的SDN控制環境銜接到光纖回程線路
高通延伸嵌入式解決方案 打造頂尖物聯網應用 (2018.02.22)
高通技術公司發表高通Snapdragon 820E嵌入式平台解決方案,擴展其嵌入式運算產品系列,打造物聯網的頂級尖端應用。 這項解決方案展現了高通運用其運算及連接的行動專精進行物聯網產品的商業化
智慧家庭走向多元發展 (2017.03.03)
ICT大廠或服務供應商紛紛藉由打造平台、開放API等方式與第三方業者合作架構生態體系,智慧家庭已然走向多元開放之路。
針對嵌入式運算和物聯網設計 高通新款處理器亮相 (2016.10.06)
晶片大廠高通近日推出Snapdragon 600E與410E處理器,鎖定眾多垂直整合市場中的嵌入式應用,包括數位電子看板、視訊轉換器、醫療成像、銷售點管理系統、工業機器人與其他物聯網(IoT)相關應用
ARM架構的標準軟硬體系統漸成形 (2016.08.04)
談到x86架構,最早其實來自4004晶片(4位元,也是世界上第一顆CPU),該晶片用於交通號誌控制,嚴格而論是個微控制器(Micro Controller),不是電子資料處理的微處理器(Micro Processor),4004後有4040、8008(8位元)、8080、8085(高整合版)
智慧家庭振翅待飛 (2016.07.07)
因智慧家庭統一平台標準仍處於分歧態勢,就台灣廠商而言,對於各陣營提出的開放性解決方案及未來發展性與商機做出抉擇,將是推動智慧家庭產業發展所面臨的首要問題
[專欄] 無人機的開放專案、產業聯盟 (2016.05.03)
近年來無人機的興起,無論產業與民眾都對其後續應用寄予厚望,但也為了避免各自為政與重複發展,數年前業界已開始進行統合工作,於2014年成立了Small UAV Coalition的產業聯盟
[專欄]推探樹莓派電腦發展哲學 (2016.03.24)
2012年2月英國樹莓派基金會推出的樹莓派電腦(Raspberry Pi, RPi),不到3年時間,到2014年8月已累積出貨達350萬台。而到了2015年2月的滿3年時間,基金會推出了第二代的樹莓派電腦(RPi 2)
開放硬體市場夯 晶片大廠也加碼 (2016.03.07)
RPi與Arduino近年來聲勢高漲,最高興的應是兩種開放硬體的晶片供應商Atmel與Broadcom,不僅增加晶片銷售量,而其他發展也水漲船高,對此趨勢發展,晶片大廠也跟著加碼。
2016年2月(第292期)蓄勢待發-MAKER供應鏈大發轉 (2016.02.02)
愈來愈多硬體相關的創意作品在Kickstarter募資成功, 但卻無法順利生產出貨。 即使第一批製造出來也離當初的故事有一段距離, 從Maker到Market這「最後一哩」還有著許多難以解決的挑戰
[IoE Day] 野心十足 海爾打造開放生態系統 (2015.11.01)
對於一線科技大廠而言,除了公開分享對於市場發展的看法與未來的策略布局外,一般來說,也會有重要的合作伙伴站台,以拉抬整體活動聲勢,當然,主要的目的是要告知市場,主辦與站台廠商彼此之間擁有相當密切的合作關係
浩亭將於2015年德國紐倫堡工業自動化展展示客製化工業4.0方案 (2015.10.21)
浩亭技術集團將在今年的德國紐倫堡工業自動化展會(SPS IPC Drives)位於10號廳140號的展臺上再次展示創新的產品和解決方案,該展會將於2015年11月24日至26日期間舉行。浩亭將呈現HAII4YOU工廠的進一步發展,以及MICA和基礎設施盒所扮演的特殊角色
[專欄]打造 IoT Open Architecture全民運動 (2015.10.12)
一個真正開放的 IoT Architecture 要具備什麼因素呢?在這裡分享一個看法:Personal Things。從現有的 IoT 生態來看,像是健康照護或個人生理監測等,所收集的資料,都朝向「資料集中化儲存分析」的發展趨勢
小盒子的大夢想 Banana Pi翻轉教育 (2015.09.23)
自造者運動的浪潮不僅僅在玩家或創業圈中發酵,在教育上也處處可以看到Maker希望透過自己的手,讓更多人能夠接觸科技,例如OLPC、Kano或者是台灣本土的Banana Pi,這些都是針對小孩或者程式設計的初學者所使用,特別是在偏鄉教育上,經常面臨資源不足而延伸出數位落差的情況
[專欄]殼材的M型哲學 (2015.09.22)
2008年Apple開始推行鋁殼(稱為Unibody)的MacBook Pro筆電,傳統塑殼的MacBook自此退淡消失,許多人喜愛細緻質感的MacBook Air、MacBook Pro,即便入門價位比過往高出數千元台幣,銷量反而有增無減
當Maker 遇上科普教育 機器人走入校園 (2015.08.24)
機器人一直是Maker圈的入門主題之一,但在許多人的印象當中,機器人通常意味著高技術、高科技,要做出機器人或改造它似乎是一件極為困難之事。不過事實上,要玩機器人並沒有想像中那麼困難,有不少人更將機器人當作科普教具,讓孩子去挖掘、探索更多的機器人樂趣,例如一位重要的代表人物 - 中軟科技創辦人連宏城老師
機器人教育 就從手作開始 (2015.08.05)
近年來,台灣在機器人教育的發展相當蓬勃,不論是常見的樂高積木, 或是在開放硬體等,都有不錯的表現,儘管呈現方式不同,但最重要的, 是如何讓孩子們體會「手作」精神的重要性
NI:以單一平台 貫穿實作工程與機器人教育 (2015.07.21)
眾所皆知,NI(國家儀器)除了在量測自動化與無線網通技術等多種應用領域皆有相當多的著墨外,在機器人市場上其實也投入了相當多的心力。在這當中,為產業界所熟知的,就是NI與樂高在機器人教育領域合作了相當長的時間
深耕機器人教育 需從教材下手 (2015.07.17)
談到機器人在台灣國民教育的發展,行動創客學院執行長連宏城可說是相當重要的推手之一,他本人已在台灣的偏遠地區的國中小學,先後舉辦了約有四十場的免費機器手臂組裝的教學工作坊


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