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CTIMES / Joan Almon
科技
典故
只有互助合作才能雙贏——從USB2.0沿革談起

USB的沿革歷史充滿曲折,其中各大廠商從本位主義的相互對抗,到嘗盡深刻教訓後的Wintel合作,能否給予後進有意「彼可取而代之」者一些深思與反省?
學電腦趁早?各方說法不一 (2000.09.14)
一個注重兒童發展的非營利性機構The Alliance for Childhood表示,在一項研究報告中指出,電腦及網路的學習阻礙了學齡前兒童與同儕及大人之間的互動。一位退休的幼稚園老師,同時也是擔任此機構在美國協調者角色的Joan Almon說,「兒童需要一個健全的教育環境,但電腦並不能提供此種教育,因為小孩子需要的是一個活潑的教育

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